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八月的濟(jì)南，暑氣蒸騰。在山東濟(jì)南歷城二中的足球場(chǎng)上，女足姑娘們正揮汗如雨地訓(xùn)練。汗水早已浸透球衣，她們的腳步卻依然迅捷有力，此起彼伏的吶喊聲在暑期空曠的校園中久久回蕩。

這是一支年輕的隊(duì)伍。自2021年組建以來(lái)，短短四年間，她們已斬獲9個(gè)省級(jí)冠軍，3次奪得全國(guó)冠軍，更在2023年摘得世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽桂冠。不久前，整支隊(duì)伍又以集體形式入選2025年全國(guó)“新時(shí)代好少年”。

濟(jì)南歷城二中女足隊(duì)員們。 濟(jì)南歷城二中供圖

“組建這支球隊(duì)的初衷，是希望改變校園足球的發(fā)展路徑，扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)體育藝術(shù)教育的偏見(jiàn)。”濟(jì)南歷城二中黨委書記李新生表示，“我們想證明，選擇體育不是因?yàn)椤畬W(xué)習(xí)不好’，而是要讓真正有興趣的孩子發(fā)光發(fā)熱?！弊?015年學(xué)校成為首批全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校以來(lái)，如何真正發(fā)揮足球的育人功能，始終是學(xué)校積極探索的重要課題。

“成人比成才更重要?！鼻蜿?duì)主教練姚波道出了這支隊(duì)伍的核心教育理念。“足球首先是一種教育方式。我們的目標(biāo)不是批量生產(chǎn)職業(yè)球員，而是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。”他補(bǔ)充道，“當(dāng)孩子們具備了良好的習(xí)慣和堅(jiān)毅的品質(zhì)，成績(jī)自然會(huì)水到渠成?！?/p>

2023年世界中學(xué)生錦標(biāo)賽的決賽錄像，至今仍是球隊(duì)反復(fù)觀摩的教學(xué)案例。當(dāng)時(shí)，經(jīng)歷17小時(shí)長(zhǎng)途飛行的隊(duì)員們，立即投入了7天7賽的高強(qiáng)度賽程?！皼Q賽上半場(chǎng)我們0:1落后，大家累得幾乎站不穩(wěn)?！鼻颁h譚新潔回憶道，“姚教練只說(shuō)了一句：‘可以輸球，不能輸人’?！毕掳雸?chǎng)，球隊(duì)仿佛被按下開(kāi)關(guān)，最終以2:1實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)奪冠。

這場(chǎng)勝利被許多人稱為“奇跡”，但隊(duì)員們心里清楚，所謂“奇跡”源于日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練。她們每周堅(jiān)持4次晨練、5次晚訓(xùn)，雷打不動(dòng)。

濟(jì)南歷城二中女足在比賽中。 濟(jì)南歷城二中供圖

“比別人流更多的汗，吃別人吃不了的苦。”“用900分鐘的努力，去爭(zhēng)取90分鐘的勝利?！薄@正是歷城二中女足的“冠軍秘籍”。

2025年，以全新陣容出戰(zhàn)的歷城二中女足在全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽中，以3:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成功衛(wèi)冕。“看到年輕隊(duì)員完美接過(guò)了球隊(duì)的接力棒，那種欣慰甚至超過(guò)了奪冠本身。”姚波感慨地說(shuō)。

“這是一支有魂的隊(duì)伍!”李新生如此評(píng)價(jià)。女足展現(xiàn)出的體育精神感染著更多孩子投身運(yùn)動(dòng)，他們?cè)隗w育中釋放天性，不僅促進(jìn)了身心健康，也提升了學(xué)習(xí)、交往等綜合能力。

“人生在勤，志達(dá)天下”——在歷城二中校訓(xùn)的滋養(yǎng)下，女足隊(duì)員逐漸養(yǎng)成“把每一件小事做好”的習(xí)慣。所有隊(duì)員被編入普通班級(jí)，與同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)，完成相同課業(yè)?！坝?xùn)練教會(huì)了我們管理時(shí)間?！标?duì)長(zhǎng)李亞茹的書包里，常年放著單詞本和訓(xùn)練筆記。隊(duì)員們將球場(chǎng)上的拼搏精神延伸至學(xué)習(xí)領(lǐng)域，利用乘車、住宿、就餐等碎片時(shí)間，以超乎常人的毅力實(shí)現(xiàn)了“學(xué)賽雙優(yōu)”。

濟(jì)南歷城二中女足隊(duì)員們賽后慶祝。 濟(jì)南歷城二中供圖

隊(duì)員們的“精氣神”也在潛移默化中影響著身邊同學(xué)，如今，歷城二中女足已成為一種校園現(xiàn)象。她們的更衣室里貼著一句醒目的標(biāo)語(yǔ)：“冠軍會(huì)過(guò)去，但成長(zhǎng)不會(huì)?！边@句話，或許就是她們的故事能如此打動(dòng)人心、引發(fā)廣泛共鳴的最好詮釋。

在濟(jì)南市歷城區(qū)，以歷城二中女足為龍頭，已建立起從幼兒園到高中的完整足球梯隊(duì)，并通過(guò)推廣足球文化、培養(yǎng)教練員和裁判員等方式，助力區(qū)域校園足球優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

夕陽(yáng)西下，訓(xùn)練場(chǎng)上的身影仍在不知疲倦地奔跑。在這里，足球不再僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它更成為一種教育載體，一種精神傳承。正如主教練姚波所說(shuō)：“我們不是在培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)員，而是在通過(guò)足球培養(yǎng)人?！?/p>

這正是歷城二中女足寫就的青春答卷。當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)的意義不再局限于競(jìng)技，綠茵場(chǎng)上的每一次奔跑，都是朝向更廣闊人生的沖刺。(喬姝、實(shí)習(xí)生 王麗雅)